Antecedente. Se considera «eutanasia» al acto de acabar con la vida del paciente a petición expresa de él, para terminar el sufrimiento propio de alguna enfermedad sin perspectiva de cura. Objetivo. Evaluar los conocimientos y la percepción sobre la eutanasia en estudiantes y profesionales de medicina, demostrando los conocimientos y clasificando la percepción sobre la eutanasia. Metodología. Estudio clínico-epidemiológico, observacional, cualitativo-cuantitativo, de corte transversal y con muestreo no probabilístico por conveniencia, en los estudiantes y profesionales de medicina de un hospital (...) en Venezuela. Resultados. La muestra estudiada tuvo una distribución según grado de instrucción: 64.85% de estudiantes, 19.33% de residentes y 15.82% de especialistas. Presentaron un grado de conocimiento medio, distribuido en 84.4% de especialistas, 77.3% de residentes y 80.5% de estudiantes (p 0.051). De acuerdo con los grados de conocimiento y el apoyo a la eutanasia, el 76.18% tiene un grado medio de conocimientos (p 0.0002). Conclusión. Se demostró que existe un grado medio de conocimiento, en particular en la población estudiantil. La eutanasia no fue percibida de manera negativa, demostrando una alta significancia en la atención a las implicaciones éticas que rodean este concepto. (shrink)

How should national societies build legitimate and inclusive collective identities amidst prolific multiculturalism and linguistic diversity? We argue that cultural ownership of particular ways of framing ethics should be part of this collective identity building process. We should avoid unfair domination of minority cultural identities, but how do we do this when ethical discourses themselves tend to be shaped by particular dominant identities? We look into the case of the challenges that a particular multicultural society, the Philippines, faces in its (...) ongoing collective identity building project on three levels: ethnic and linguistic differences, the historical layers of foreign culture that have each influenced these distinct cultural identities in different degrees, and the apparent domination of Tagalog linguistic culture over others. Our answer to the question of legitimate and inclusive collective identity comes from an inter-linguistic dialogue that can be effected between cultures by harnessing similarities of ethical concepts, without compromising cultural differences. We present three different possible approaches under the following headings: Pilipino ethics, Filipino ethics and Philippine ethics, each representing a particular stance to the dominant Tagalog linguistic culture. We argue for the third option, which is the most inclusive because of how it equalizes the status of all participating cultures in the dialogue. We also draw from the possibilities afforded by the phenomena of Scandinavian semicommunication and what this practice offers in making collective identity building more inclusive. (shrink)

The notion of the human embryo is not immutable. Various scientific and technological breakthroughs in reproductive biology have compelled us to revisit the definition of the human embryo during the past 2 decades. Somatic cell nuclear transfer, oocyte haploidisation and, more recently, human stem cell-derived embryo models have challenged this scientific term, which has both ethical and legal repercussions. Here, we offer a legal perspective to identify a universally accepted definition of ‘embryo’ which could help to ease and unify the (...) regulation of such entities in different countries. (shrink)

How do nuclear technologies become commonplace? How have the borders between the exceptional and the banal been drawn and redrawn over the last 70 years in order to make nuclear energy part of everyday life? This special issue analyzes the role of fun and display, broadly construed, in shaping the cultural representation and the material circulation (or non-circulation) of nuclear technologies. Four case studies, covering the United States, Great Britain, Portugal, Spain, and Ukraine from the 1950s to the 2000s, explore (...) how specific forms of public display and playful practices of cultural production were used as means to banalize (or de-banalize) nuclear energy. This introduction addresses the main theoretical and historiographical signposts of the special issue and outlines the different ways in which the articles explore them. (shrink)

Respecto del pasaje en cuestión (Verg. Ecl. 9. 44-55), la tradición manuscrita no se muestra uniforme: la mayor parte de los MSS asignan los vv. 46-50 a Meris; algunos pocos (M y γ) los asignan a Lícidas. El artículo aporta fundamentación en favor de la atribución de esos versos a Lícidas; repasa diversas soluciones adoptadas en ediciones y comentarios recientes, incluyendo la última edición crítica (Ottaviano, 2013), en la que se adopta (equivocadamente, a nuestro criterio) la enmienda nisi en el (...) v. 45. A continuación, las cuatro evocaciones de canto realizadas por Lícidas y Meris son analizadas en el marco de dos oportunos señalamientos de Schmidt (1972): a. el particular concepto de ‘autoría’ que rige en la ficción de oralidad propia de la poesía bucólica; b. la relación que se establece en la égloga entre el contenido de esas evocaciones y las categorías de poeta y uates declaradas en los vv. 32-36. (shrink)

In this discussion note we argue, contrary to the thrust of a recent article by Jenann Ismael, that resolving the paradox of predictability does not require denying the possibility of a natural oracle, and thus stands in no need of the response that she proposes.

La visión tradicional del pensamiento crítico (PC) fundada en un enfoque racionalista ha sido puesta en duda a partir de fines del siglo pasado por la ‘segunda ola’ del PC, la cual, a pesar de no ser un movimiento del todo definido, ha incluido aspectos como la imaginación, la creatividad y el trabajo cooperativo en su comprensión y en su aplicación a la enseñanza. Paralelamente, perspectivas actuales en psicología moral como el modelo ‘intuicionista social’ propuesto por Jonathan Haidt, representan un (...) desafío al modelo racionalista de la moral que suponen gran parte de las éticas normativas canónicas. Siendo que tanto el PC como el fundamento moral representan factores fundamentales en la enseñanza de ética, se hace explicito que esta última precisa también ser revisada. Es por ello que el presente trabajo analiza una perspectiva del PC alternativa a la tradicional basada en el potencial aporte de la metacognición y del modelo intuicionista social, con el fin de abrir nuevas vías de investigación para la actualización del fundamento moral que se supone en la enseñanza de ética. Para ahondar en ello, se ejemplificará la relevancia y aplicabilidad de la metacognición en la enseñanza de ética con situaciones vinculadas a la actual pandemia por Covid-19. (shrink)

El que para Nietzsche sea nuestro cuerpo el que interpreta, sobre el sustento pulsional de las fuerzas inconscientes, tiene la consecuencia de desdibujar la seguridad del privilegio constituyente y unificador de la conciencia. La fragmentación implícita en la fisiología hermenéutica es la que permite la afirmación de la vida en todas sus dimensiones. Entender las pulsiones como proyecciones interpretativas de la voluntad de poder supone la ratificación de la excelencia, pero, al mismo tiempo, el abismo de la parte maldita. Este (...) agón trágico, tan reconocidamente nietzscheano, parece no haber tenido más remedio que expresar su contradicción en el carácter expiatorio de algunas muestras del arte corporal actual. (shrink)

El presente trabajo, en diálogo con la reflexión de Jean Baudrillard, intenta reconsiderar ontológicamente el no ser para que la oquedad del simulacro no se autoproclame más real que lo real debido a que, como la nada ha sido expropiada y vaciada, el intercambio del mundo y de la vida con ella es imposible. Solo un pensamiento trágico, animado por la agónica energía de su contradicción, puede volver a replantear la reversibilidad de la vida y la muerte.

We study the implications for monopoly pricing strategies and product diversity of consumers’ temptation when the differentiation of the product is horizontal. Consumers have an ex-ante ideal product, but they and the monopolist are aware that consumers may fall prey to “temptation preferences” ex-post with some probability. Our results indicate that when consumers are aware of their dynamic change in preferences, the firm cannot take advantage of consumers’ temptation but instead, in order to attract them into the store, the firm (...) must compensate ex-ante consumers for the possibility of yielding to temptation once inside the store. As a result, this paper shows that the firm narrows the variety of products, not offering those products close to temptation preferences. Moreover, it is shown that product prices and firm’s profits decrease with the probability of temptation and with the consumers’ awareness of their dynamic inconsistency. (shrink)

This paper will examine the issue of Plato’s purposes in the Sophist. First, we will shed light on the main purpose Plato might be drawing in the prologue of the dialog, where the Eleatic Stranger begins to show his philosophical status. Then, we will locate the sophist’s characterization within this main purpose, by reading the result of this characterization as an implicit παράδειγμα which prepares the execution ofthe dialectic and anticipates the defining features of an object key to this science.

The aim of our experiment was to analyse the effect of the emotional valence (positive, negative, or neutral) on true and false recognition, matching the arousal, frequency, concreteness, and associative strength of the study and recognition words. Fifty younger adults and 46 healthy older adults performed three study tasks (with words of different valence: positive, negative, neutral) and their corresponding recognition tests. Two weeks later, they performed the three recognition tests again. The results show that words with a negative valence (...) produced less true recognition and less false recognition than words with a positive or neutral valence, in both younger and older adults, on the immediate recognition test. This pattern of results was also found in the younger adults on the delayed recognition test, whereas in the older participants, these differences disappeared. Thus, when arousal is controlled, both younger and older adults tend to recognise negative information worse than positive or neutral information, but they also commit fewer errors. Results would suggest that the greater arousal commonly associated with negative stimuli, rather than their own valence, could explain some of the contradictory results found in the literature. (shrink)

One argument used by detractors of human embryonic stem cell research (hESCR) invokes Kant's formula of humanity, which proscribes treating persons solely as a means to an end, rather than as ends in themselves. According to Fuat S. Oduncu, for example, adhering to this imperative entails that human embryos should not be disaggregated to obtain pluripotent stem cells for hESCR. Given that human embryos are Kantian persons from the time of their conception, killing them to obtain their cells for research (...) fails to treat them as ends in themselves. (shrink)

In this article, we provide three generators of propositional formulae for arbitrary languages, which uniformly sample three different formulae spaces. They take the same three parameters as input, namely, a desired depth, a set of atomics and a set of logical constants (with specified arities). The first generator returns formulae of exactly the given depth, using all or some of the propositional letters. The second does the same but samples up-to the given depth. The third generator outputs formulae with exactly (...) the desired depth and all the atomics in the set. To make the generators uniform (i.e. to make them return every formula in their space with the same probability), we will prove various cardinality results about those spaces. (shrink)

Hay doble pulsión en el centro de la discusión del razonamiento deductivo. Una conduce aparentemente a la abstracción y dominios arbitrarios, mientras que la otra conduce a la concreción y la dependencia del contenido. El objetivo de esta investigación es diseñar, aplicar y validar un instrumento de evaluación que nos permita corroborar si el razonamiento deductivo maneja reglas lógicas o contenidos. La muestra de estudio se compuso de 80 participantes (edad 18-77 años). El test consta de 60 ítems categorizados en: (...) formalidad, integrabilidad, complejidad y modalidad. Los resultados ponen de manifiesto la fiabilidad del test de razonamiento deductivo con un alpha de Cronbach. 775 y con un índice de validación. 850 para el índice de inteligencia no verbal (INV) del RIAS. Cómo conclusión inferimos que el razonador deductivo no dispone de un cuerpo preciso de reglas generales deductivas, sino que usa colecciones de reglas heurísticas cada vez menos abstractas. (shrink)

El surgimiento de la teoría de la relatividad de Einstein a principios del siglo XX suscitó el debate sobre la vigencia de la filosofía kantiana. El positivista Schlick sostenía que esta quedaba refutada, pues estaba indisolublemente ligada a la física de Newton y a los conceptos de espacio y tiempo absolutos. Los neokantianos Natorp y Sellien defendían la vigencia de Kant basándose en la diferencia entre filosofía y ciencia. Cassirer y Reichenbach abogaban por un neokantismo modificado basado en principios constitutivos. (...) Y Einstein y Carnap rechazaban tanto kantismo como positivismo puros abrazando el holismo epistemológico. (shrink)

En el presente artículo hago un resumen de «Esas Indias equivocadas y malditas» de Rafael Sánchez Ferlosio. La principal idea que desarrolla es que el discurso de los conquistadores, y hasta la actualidad muchos historiadores, legitimaba la conquista de América en nombre de la religión, de la civilización o del progreso; por ello, todo el dolor de las «naciones indias» estaría justificado por su incorporación a la historia universal. A continuación, presento los comentarios hechos por Juan Antonio Ruescas Juárez, María (...) del Mar Ramírez Alvarado y por Francisco Castilla Urbano a ese texto ferlosiano. Finalmente, concluyo con unas reflexiones personales sobre el texto de Sánchez Ferlosio. (shrink)

Chromosome segregation requires the ordered separation of the newly replicated chromosomes between the two daughter cells. In most cells, this requires nuclear envelope (NE) disassembly during mitotic entry and its reformation at mitotic exit. Nuclear envelope breakdown (NEB) results in the mixture of two cellular compartments. This process is controlled through phosphorylation of multiple targets by cyclin‐dependent kinase 1 (Cdk1)‐cyclin B complexes as well as other mitotic enzymes. Experimental evidence also suggests that nucleo‐cytoplasmic transport of critical cell cycle regulators such (...) as Cdk1‐cyclin B complexes or Greatwall, a kinase responsible for the inactivation of PP2A phosphatases, plays a major role in maintaining the boost of mitotic phosphorylation thus preventing the potential mitotic collapse derived from NEB. These data suggest the relevance of nucleo‐cytoplasmic transport not only to communicate cytoplasmic and nuclear compartments during interphase, but also to prepare cells for the mixture of these two compartments during mitosis. (shrink)

This is a commentary on the use of squares in elementary statistics. One sees an ubiquitous use of squares in statistics, and the analogy of "distance in a statistical sense" is teased out. We conjecture that elementary statistical theory has its roots in classical Calculus, and preserves the notion of two senses described in this paper. We claim that the senses of the differentials dx/dy hold between classical and modern infinitesimal Calculus and show how this sense becomes cashed out in (...) both models. We suggest that the commonalities of both accounts can be used to find a informational realist account of Calculus. This account involves infinitesimal Calculus as acting as an epistemic mediator that expands our conceptual space and enables us to create new measures. (shrink)

Este estudio describe el desarrollo filogenético de la filosofía fenomenológica desde Europa hasta América Latina, señalando las líneas de transmisión y las diferentes recepciones en cada ámbito regional. Su objetivo principal es demostrar que, tras un desarrollo ontogenético de este movimiento filosófico, existen las condiciones para hablar de una fenomenología del sur como claro exponente de la filosofía contemporánea en el siglo XXI.

Esta es la síntesis de la presentación de Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina en las Jornadas Fenomenológicas de la Universidad de Coimbra, Portugal, que se desarrollaron en marzo del 2020 en torno a su obra. En la ya conocida Conferencia de Coimbra, se hizo un reconocimiento expreso al trabajo desarrollado por el autor a partir de la aparición en el año 2014 de su obra Estromatología. Teoría de los niveles fenomenológicos. En estos momentos, justo en el tiempo de la próxima (...) publicación de Orden oculto. Ensayo de una epistemología fenomenológica, urge una contextualización prescriptiva de la trascendencia teórica del pensamiento del autor en el panorama filosófico del siglo XXI. (shrink)

La Fenomenología en Italia: Giovanni Piana.

A continuación, los lectores encontrarán una breve introducción acerca de los objetivos y los resultados alcanzados en este número especial sobre los orígenes de la filosofía fenomenológica. Los textos presentados muestran la fecundidad en las relaciones académicas e internacionales que Eikasía, Revista de Filosofía, lleva impulsando en los últimos quince años. La calidad y originalidad de esta propuesta la convierten en una referencia bibliográfica en el panorama actual de la filosofía en español.

Farts have not received the metaphysical attention they deserve. Bill Capra has opened the batting in his recent study of this ubiquitous rectal phenomenon. Spurred on by his sterling effort, JJ and I have added our own two bob's worth, disagreeing with much of what Bill says, and defending the buttocks-first conception of farts.

En la formación inicial docente, el estudio de la epistemología constituye una pieza fundamental para que los futuros profesores puedan filosofar sobre la realidad de los diversos contextos educativos y se pregunten cómo mejorarla desde los principios que rigen la investigación científica. De este modo, gracias al sustento epistemológico, los estudiantes de pedagogía pueden formarse como docentes investigadores capaces de analizar los cambios sociales propuestos por las múltiples realidades y conocer cómo se construye el conocimiento científico de una especialidad dada. (...) La finalidad de este trabajo, es presentar una reflexión filosófica-epistemológica sobre la imperiosa necesidad de desarrollar el conocimiento epistemológico en la formación inicial del profesorado de matemática e historia, considerando los fundamentos disciplinares, pedagógicos y cognitivos de dichas áreas. (shrink)